Yehudi Melissa Tuz Escamilla Unidad 5 Actividad 2

Yehudi Melissa Tuz Escamilla

Unidad 5

Actividad 2

Generalidades del Proceso Salud-Enfermedad

La lectura me parece muy concreta en cuanto a los cambios que como ya sabemos, a sufrido el proceso salud-enfermedad a lo largo del tiempo, comenzando con la consideración mágico-religiosa hasta llegar a la que hoy cada vez toma en cuenta en mayor medida al individuo, sus características y la sociedad.

Los tres niveles de Perez Lovelle, el nivel macrosocial, el general y el individual me parece que ejemplifican lo que pasa actualmente en la sociedad y que altera el concepto de salud, de enfermedad y por lo tanto el proceso salud-enfermedad como tal. Actualmente como ya había mencionado, se considera como parte de este proceso el entorno social, el estilo de vida y al individuo mismo. Las características anteriores dentro del proceso, pueden ser las responsables de la subjetividad en el concepto de salud y el de enfermedad, son dependientes de características que son variables, modificables y cambiantes por lo que los conceptos salud y enfermedad también cambian.

Estilos de vida y salud

Esta lectura es interesante y comienza a enmarcar más específicamente la relación salud y estilo de vida. El estilo de vida de una persona son las actividades cotidianas que realiza y son en gran medida condicionadas por la sociedad, la cultura, las creencias actuales. En mi opinión el estilo de vida no determina la enfermedad o la salud, sin embargo puede ser un el método preventivo con mayor eso para prevenir la enfermedad. Las acciones de una persona no la enferman directamente pero favorecen la aparición de la enfermedad así como aceleran su aparición

Estilos de vida saludables

Después de leer esta lectura puedo concluir en una que, un estilo de vida saludable, como cualquier estilo de vida es aquel conformado por los hábitos, costumbres y todas las acciones y creencias de un individuo, este estilo de vida está influenciado por el entorno social. Puede determinarse como saludable si las acciones buscan el beneficio de la salud y no fomentan la progresión a la enfermedad. Pero un estilo de vida, al igual que la salud y la enfermedad, varía según el individuo y la sociedad por lo que no podría determinarse un tipo de estilo de vida que deba seguirse para ser 100% saludable en cualquier persona.

Para saber mas:

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/04/09/actualidad/1333977547_181458.html

YEHUDI MELISSA TUZ ESCAMILLA

UNIDAD 4 ACTIVIDAD 2 COMENTARIOS DE LECTURAS

1.       AUTOMEDICACIÓN

Esta lectura ha sido una de las que más me ha gustado, en lo que va de las actividades que realizamos ya que muestra de forma un tanto cuantitativa mediante estudios de investigación y diversas teorías que efectivamente los estados sociales, psicológicos y biológicos interfieren en el desarrollo de las enfermedades así en como el individuo percibe su enfermedad. Lo anterior es demostrado en esta lectura mediante el análisis de los estilos de vida de diferentes grupos de personas que desarrollaron algún hábito u enfermedad y que al final resultan tener similitud en su estilo de vida.

Todo esto nos ayuda a concretar lo que hemos estado viendo en clase sobre los estilos de vida y la enfermedad y sobre la percepción de la salud y la enfermedad en cada persona según el contexto en que se desarrolla, su cultura, su educación, sus creencias, etc.

2.       AUTOATENCIÓN

La lectura a pesar de referirse a una población específica, habla y demuestra una de las problemáticas actuales más importantes, la automedicación, como es demostrado en la investigación, es un problema grande ya que la mayoría de las personas al menos una vez en su vida ha recurrido a la automedicación, esto es un riesgo para su salud ya que, mientras ellos usan el medicamento para contrarrestar síntomas específicos no toman en cuenta la especificidad del medicamento y los efectos adversos que este puede tener en su organismo. Pero este problema es causado sobre todo a una sociedad globalizada donde lo medios de comunicación se encargan de vender la salud promocionando medicamentos que son comercializados masivamente y que son de muy fácil acceso.

3.       PRACTICAS MÉDICAS POPULARES

En la lectura se toca el tema de la autoatención como parte del sistema de atención a la salud, siendo el primer nivel de atención por arriba de la atención medica profesional. A mi parecer la automedicación puede ser tanto un riesgo como un arma útil para la atención primaria a la salud como método de prevención. Actualmente es una práctica popular entre los grupos sociales que ante el fácil acceso a la información “médica” realizan búsquedas personales (autoatención) e incluso se automedican. Muchos pacientes al llegar a la consulta ya han tomado algún tipo de medicación y tienen cierto conocimiento de sus síntomas y enfermedad. Lo anterior enmarca tanto el riesgo como el beneficio que ya había mencionado antes. El riesgo es la automedicación y plena creencia en que están haciendo lo adecuado desconociendo los efectos adversos del medicamento, el beneficio puede ser que el acceso fácil a la información preparen previamente a las personas, es decir que sirva como método de prevención, conocen factores de riesgo para la enfermedad y los evitan.

ACTIVIDAD 3 ARTICULOS

AUTOMEDICACIÓIN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342009000300004&lang=es

PRACTICAS MÉDICAS POPULARES

http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/publicar/article/viewFile/1135/1000

YEHUDI MELISSA TUZ ESCAMILLA UNIDAD 4 ACTIVIDAD 2 LA SALUD ENFERMEDAD COMO PROCESO SOCIAL

YEHUDI MELISSA TUZ ESCAMILLA

UNIDAD 4  ACTIVIDAD 2

LA SALUD ENFERMEDAD COMO PROCESO SOCIAL

LECTURA 1. SALUD ENFERMEDAD COMO PROCESO SOCIAL

Esta lectura me parece muy concreta, ya que hemos leído las lecturas de las unidades anteriores, al leer esta es más fácil establecer una idea personal y analizar lo que dice.

Para determinar si la enfermedad y la salud forman parte de un proceso social, a lo largo del tiempo se han tomado diferentes consideraciones. La corriente médico social plantea tres consideraciones que pueden ayudar a definir la enfermedad como aspecto social, estos son: el primero es saber y conocer el carácter histórico social de la enfermedad, el segundo es profundizar en el objeto de estudio y en base a eso hallar su relación con lo social y en tercer lugar es la determinación de la enfermedad, es decir cuáles son los conocidos como agentes causales a lo largo de los años.

Sabemos bien que la conceptualización de la salud y la enfermedad han dependido durante toda la historia, de aspectos meramente sociales establecidos por las creencias de determinado periodo de tiempo, por lo tanto la causalidad también depende de estas creencias al igual que el objeto de estudio (la enfermedad). De lo anterior podríamos concluir que la salud  la enfermedad con aspectos que en definición y causalidad son meramente sociales, por lo que son afectados por los cambios en sociedad.

 La sociedad ha cambiado su concepto de salud y enfermedad y sobre todo al agente causal, dependiendo de lo que se ha podido controlar con el tiempo; En nuestro país la causa infecciosa, de cierta forma está siendo erradicada dando paso a las enfermedades crónico degenerativas, por lo que socialmente la gente tiende a definir enfermedad ya no como parte de un proceso infecciosos si no al estilo de vida que los predispone a padecer enfermedades frecuentes como lo son las de causa cardiovascular, prueba de esto son las encuestas que realizamos ya que los resultados fueron dirigidos en su mayoría a la falta de cuidado personal a su salud y no a agentes infecciosos.

La determinación del proceso salud – enfermedad como de índole social debe tomar en cuenta que para este también contribuyen aspectos biológicos y que para la medicina de hoy en día, estos aspectos biológicos, más que los sociales establecen el concepto de enfermedad y salud; a esto se debe que se establezcan medidas y características que para la medicina puedan determinar si una persona está enferma o no, biologicamente hablando. Sin embargo pienso que el considerar a la enfermedad como un proceso meramente biológico o meramente social resulta errado ya que tiene aspectos biológicos en el organismo pero existen aspectos sociales que pueden condicionar y aumentar el riesgo de que una persona se enferme, por tanto los aspectos sociales pueden ser de gran utilidad en la prevención de la enfermedad mientras que los biológicos más que los sociales posibilitan un diagnóstico (nombrar la enfermedad o clasificarla) y la terapéutica necesaria para controlarla o curarla. Esto no significa que lo biológico y lo social sean diferentes en la concepción del proceso, si no que ambos contribuyen y por tanto van ligados en uno del otro.

LECTURA 2. CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD

La lectura me pareció muy interesante porque la información es diferente de cierta forma a la que ya hemos leído, me gusta sobre todo que se explica como la medicina socialista tiene formas diferentes de observar el proceso como aspecto social; Desde el individuo, desde su contexto y desde ambas partes considerando la intervención de factores externos, físicos y sociales que predisponen y ocasionan la enfermedad.

Con esta lectura nos damos cuenta más claramente de como los procesos de cambio social intervienen en la conceptualización del proceso salud enfermedad, de ahí las diferentes teorías que han surgido, como la del agente unicausal o multicausal, este caso por ejemplo es como lo que mencionaba en mi comentario de la lectura anterior, como unicausal podemos mencionar los agentes infecciosos que hoy en día ya no son considerados como la única y principal causa de enfermedad, hoy en día la sociedad y el contexto en el que se desarrolla una persona tiene mayor repercusión en su salud.

La salud-enfermedad incluso, como se plantea en esta lectura, no es parte solo de aspectos sociales y físico biológicos si no que en el intervienen diversos aspectos sociales, físicos, químicos y biológicos.

LECTURA 3. MATERIALISMO DIALÉCTICO

Esta Lectura me pareció complementaria para todo lo que se ha ido mencionando en las lecturas anteriores. Se ha estado manejando como idea principal que e concepto de salud y enfermedad son subjetivos por que dependen del sujeto enfermo y el sujeto a su vez considera su enfermedad de cierta forma de acuerdo al entorno en el que se desarrolla. Esta concepción nos hace reflexionar sobre si la enfermedad depende en cierto grado a los cambios sociales, deberíamos saber que condiciona estos cambios, como surgen y esto como modifica el entorno y la percepción de la sociedad. Me parece que esta lectura, mediante las dos teorías o corrientes que son el materialismo dialéctico de Marx y el materialismo histórico podemos tener una idea o al menos la idea de esta teoría sobre cómo se dan estos cambios. Para el materialismo dialéctico estos cambios surgen de la necesidad del cambio, toman un punto a su favor para realizarlo pero este punto puede existir o no ya que si el cambio es necesario se dará en algún momento Desde el punto de vista del materialismo histórico podemos darnos cuenta de que cuando decimos que el contexto interfiere con la conceptualización del proceso salud-enfermedad, y por tanto con los cambios sociales, se hace referencia a un cambio súbito, rápido y constante que no depende de cambios geográficos, ya que estos son lentos y paulatinos.

Puedo concluir, después de las 3 lecturas que el proceso salud enfermedad depende tanto de aspectos sociales y biológicos que varían según el sujeto, por lo que es subjetivo, y que la percepción del sujeto depende del contexto en el que se desarrolla, por eso la conceptualización de este proceso es cambiante, porque la sociedad está cambiando progresivamente pero a su vez de forma rápida, lo que comprobaría que los cambios sociales no son determinados por el entorno geográfico.

SUPER CAMPEONES UNIDAD 2 ACTIVIDAD 5

SUPER CAMPEONES UNIDAD 2 ACTIVIDAD 5

ANÁLISIS DEL CUESTIONARIO

Realizamos un cuestionario de 4 sencillas preguntas con el fin de conocer desde el punto de vista de diversas personas que consideran que es la salud y que consideran que es enfermedad así como saber cuáles son las causas principales que ellos consideran como causantes de la enfermedad.

Se realizó un total de 60 cuestionarios a personas entre 17 y 65 años de edad de los que presentamos a continuación un análisis realizado por cada pregunta realizada.

1.    Para usted, ¿Qué es la salud?

De esta pregunta podemos concluir que el 100% de las personas definición la salud como el sentirse bien y poder estar bien con lo que la rodea, se hizo mención de estar en buena condición física, estar bien emocionalmente, no estar enfermo, no tener ninguna enfermedad, no tener heridas, que no les duela nada, entre otros puntos, pero siempre enfatizando que para estar saludable deben sentirse bien para estar bien con lo que los rodea.

2.    Usted, ¿Cuándo considera que está enfermo?

Al igual que la pregunta anterior esta fue contestada en un 100% con la misma idea, básicamente las personas encuestadas respondieron que se consideran enfermos cuando no se sienten bien, cuando sienten que algo los incomoda, les molesta y no tienen ganas de hacer nada o no pueden hacerlo porque no se sienten con ánimos ni capacidad de hacerlo.  La variación en las respuestas fue que indicaron que sienten que están enfermos cuando notan que algo esta mal en su organismo o van al doctor y les dicen que tienen una enfermedad.

3.    ¿Por qué cree usted que se enferma?

Siendo esta la pregunta la de mayor interés en el cuestionario, se realizaron incisos para poder cuantificar las opiniones de las personas a lo que quedo con los siguientes puntajes. 

.

En la gráfica anterior se presenta la cantidad de respuestas de cada inciso propuesto en la pregunta tres de la encuesta. Se observa que el dato con mayor número de elección fue el mal cuidado de la salud con 27 personas que la tomaron como respuesta, de ahí con 14 puntos la segunda mayor respuesta fue virus, bacterias, microbios. Por ultimo con 10, 6 y 3 puntos, las respuestas mala condición física, ambiente y otras causas, respectivamente.

En la gráfica anterior se presentan nuevamente los datos recabados de la pregunta número 3 del cuestionario, pero presentando los resultados a manera de porcentaje para facilitar su comparación. Se observa que los porcentajes quedaron en el siguiente orden. a) 45% b) 10% c) 17% d) 23% 3) 5%.

En el inciso e), otras causas, las respuestas obtenidas fueron las siguientes:

- Por accidentes
- Por mala alimentación, estrés y contaminación.
- Por los todos los factores de riesgo a los que estamos expuestos y no los podemos evitar.

4.    ¿Cómo define la palabra enfermedad?

En resumen los encuestados coinciden en que la enfermedad es aquello que les

afecta, que hace que no se sientan bien, que es origen del ambiente, los

microorganismos y los accidentes y que no les permiten estar bien con su entorno.

Como conclusión creemos que las personas encuestadas tienen una idea general de la enfermedad como causa de factores externos más la falta de cuidado de su salud. Son conscientes de su enfermedad cuando sienten malestar, es decir, la presencia de síntomas y esto se involucra en cómo se desenvuelven en su vida cotidiana.

A pesar de que todas las definiciones de enfermedad se enfocan en el malestar y en el impedimento de realizar acciones cotidianas, podemos decir que tanto el concepto de salud y enfermedad realizan subjetivos, cualitativos e imposibles de medir en una gráfica ya que las personas entrevistadas consideran su malestar de diferente manera, dependiendo del entorno en el que se desarrollan cotidianamente. 

EQUIPO “SUPER CAMPEONES”

Riverol Hu Sheila

Rovirosa Santiago Yarely

Gongora Briceño Marlen

Tuz Escamilla Yehudi

Dzul Galvez Raúl

Carrillo Loeza Emmanuel

Cobos Villalobos Salma

YEHUDI MELISSA TUZ ESCAMILLA UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2 COMENTARIOS DE LECTURA

YEHUDI MELISSA TUZ ESCAMILLA

UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2 COMENTARIOS DE LECTURA

DEFINICIÓN SALUD ENFERMEDAD:

La lectura de cierta forma me parece reveladora ya que la mayoría de nosotros como estudiantes de las ciencias de la salud tenemos una idea establecida como concepto de salud que después de leer y analizarlo en esta lectura resulta controversial e inespecífico. El concepto de salud y enfermedad ha ido cambiando a través de los años conforme las creencias de la época cambiaban el estilo de vida de la población. Es decir que, el concepto de salud ha sido un paradigma construido dentro de otro paradigma. Lo cierto es que el concepto de salud no es fácil de establecer puesto que resulta propio de la persona y el contexto. Actualmente el concepto que se maneja de la OMS vive dentro de un paradigma y todo lo que concierne a salud forma parte de paradigmas y al leer esta lectura se nota mas claramente que en salud nada es preciso.

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/SaludyEnfermedad.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/concep.htm

http://www.baemprende.gov.ar/areas/salud/dircap/mat/matbiblio/castellanos.pdf

MODELOS TEÓRICOS SALUD-ENFERMEDAD:

Esta lectura me gusto mucho porque todas las anteriores se habían centrado en lo que es salud y como se define y esta abarca ya lo que es el proceso de salud ligado a la enfermedad. Estos dos ámbitos son como la luz y la oscuridad, no hay luz sin oscuridad, si no hubiera salud si o hubiera enfermedad o viceversa. Así como el concepto de salud ha ido cambiando dependiendo de los paradigmas de diferentes épocas, desde siempre las personas han buscado una razón para la enfermedad, lo que los ha llevado a la existencia de diferentes modelos que intentan explicar el proceso salud enfermedad. La explicación a este proceso va desde la el mágico religioso hasta el interdisciplinario. A mi parecer y lo que actualmente entiendo como enfermedad todos los modelos tienen razón de cierta forma por que la enfermedad al igual que la salud es un aspecto subjetivo que involucra aspectos tanto mentales, ambientales, religiosos, etc.

http://www.slideshare.net/fballesteros30/modelos-teoricos-de-salud-enfermedad

http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/censenanza/plan2010/spyc/cap2/anexo2_3.pdf

http://www.revistakairos.org/k28-archivos/Madrid.pdf

ESTUDIOS ANTROPOLÓGICOS, REPRESENTACIONES DE ENFERMEDAD:

Así como el concepto de salud ha ido cambiando también el concepto de salud y asi como es difícil definir la palabra salud, también es difícil definir la enfermedad puesto que como la antropología medica marca con el estudio de la evolución del proceso salud-enfermedad, la enfermedad depende de la época, de la persona y el contexto en que todo se desarrolle. Lo que queda claro es que entra la salud y la enfermedad hay un pequeño paso de diferencia y ese pequeño paso es lo que hasta ahora no puede definirse.  

http://isela9191.blogspot.mx/2012/10/representaciones-de-la-enfermedad.html

http://www.uclm.es/bits/sumario/71.asp

http://www.uia.mx/iberoforum/11/pdf/2.%20RANGEL%20ESQUIVEL%20IBEROFRORUM%20NO%2011.pdf

MI CONCEPTO DE SALUD. Yehudi Melissa Tuz Escamilla

YEHUDI MELISSA TUZ ESCAMILLA

MI CONCEPTO DE SALUD

“Salud es el estado de armonía entre los aspectos físicos, mentales y sociales de un individuo de acuerdo a su entorno y su respuesta fisiológica, emocional y social en cuanto a su estado actual físico y mental“

Pienso que los paradigmas serian, ¿Cuál es la armonía entre los tres aspectos mencionados y por qué estos?, el porqué de la respuesta a su estado y ¿qué estado?

El concepto de salud no es fácil de definir y puesto que la salud es subjetiva, varía en cada individuo siempre se encontrara inmersa en un paradigma en este caso, encontramos el definirla como la falta de la enfermedad causada por un agente externo o interno pero especifico que rompe la armonía entre los tres aspectos mencionados, como un paradigma establecido actualmente.

UNIDAD 1. Actividad 1. Actividades. Yehudi Melissa Tuz Escamilla

YEHUDI MELISSA TUZ ESCAMILLA

ACTIVIDAD UNO. SAUD Y SOCIEDAD

1.- VIDEO “Como nace un paradigma”

El video es muy divertido y pensó que deja muy claro en concepto de paradigma al igual que fomenta el interés en leer acerca del tema, principalmente del origen de los paradigmas y conocer ayuda a reconocer algunos paradigmas que se encuentran en la sociedad actual. Es impresionante como puede ejemplificarse tan claramente lo que desde siempre ha ocurrido en la sociedad, muchas veces nos ha pasado leemos cosas o nos dicen cosas que no sabemos exactamente por qué son así pero son así. Es importante darse cuenta de como a lo largo del tiempo y sobre todo en cuestiones científicas y sociales se han establecido diferentes paradigmas del estilo de vida y de la forma de actuar o realizar ciertas actividades y como todo ha ido evolucionando cuando simplemente una sociedad determinada se da cuenta de que puede hacer las cosas diferente y que no hay razón para hacerla del mismo modo, sin embargo de esta nueva idea surge también un nuevo paradigma, y es el cuento de nunca acabar.

2.- DEFINICION DE SALUD ENFERMEDAD

Resulta interesante conocer cómo es que el concepto de salud así como el de enfermedad han ido evolucionando con e tiempo y a pesar de cada cambio no se considera que alguna definición sea adecuada, creo que definir un aspectos subjetivos como lo son estos dos no será preciso en ninguna etapa, ambos se adaptan a un entorno social y contexto ambiental y de la misma forma es diferente en cada individuo puesto que en medicina nada es exacto, cada persona es un mundo. Con la lectura podemos darnos cuenta que a pesar de los cambios que ambos conceptos han tenido, desde que fueran percibidos frutos de la magia hasta la actualidad que son considerados producto de todo el entorno, siempre se ha considerado que la salud es un estado de bienestar sobre todo físico y mental y que la salud es producida por un factor especifico, sea demonio, los humores de Platón, o un agente infeccioso que rompe este estado de bienestar en el cuerpo humano. Pienso que el concepto de salud debe abarcar, como actualmente se define, aspectos físicos, sociales y mentales aplicados al contexto en el que se desenvuelve una persona y siempre considerando que en cada uno varia la afección y por tanto no se puede establecer como enfermo o sano a quien presente uno o más de estos factores, en los tres aspectos la magnitud es diferente, en lo mental por ejemplo una persona se considera enferma solo si existe limitación en el desarrollo social, lo que incluiría también una afección física y en el aspecto físico una enfermedad no siempre presenta síntomas pero está presente y hay alteración de la función sin necesariamente afectar el aspecto social.

3.- THOMAS KUHN

Me pareció una lectura muy interesante y sobre todo la teoría creada por Kuhn me parece aún más interesante. Yo creo que lo dice es verdad, creo que la ciencia es el ejemplo más vivo de lo que es un paradigma al igual que una sociedad, sin embargo yo diría, no solo que la ciencia o los científicos actúan según un paradigma sino que es esta (la ciencia) el origen de muchos paradigmas, es un paradigma el como deben investigar si decide cada quien como científico seguir los mismos lineamientos y crear una especie de marco teórico, pero en este caso el paradigma sería similar a los establecidos en la sociedad en cuando a cómo funciona y pienso que estos paradigmas sobre cómo realizar ciertas cosas en gran parte se deben a descubrimientos científicos que marcan la pauta hacia la evolución humana y de ahí generan creencias y acciones frutos de estas creencias que con el tiempo forman un paradigma, como conclusión yo diría que el paradigma de una “ciencia normal” como la llamó Kuhn son fruto de la misma ciencia.

4.- CAMBIO DE PARADIGMAS

Creo que esta lectura en una buena conclusión y complemento de las lecturas anteriores, después de definir que es un paradigma y conocer algunos puto de vista sobre como los paradigmas irán en torno a la ciencia y la vida cotidiana de la sociedad, resulta importante hacer conciencia sobre cómo se originan y por ende como cambian con el tiempo cumpliendo con ciclo continuo, es decir, todo paradigma intenta explicar un por qué mas no tiene una respuesta, si con el tiempo no hay respuesta el paradigma entra en crisis y uno nuevo intentara responder ese porque, creándose así un nuevo paradigma, si se encuentra respuesta el ciclo se rompe y el paradigma desaparece. 

Sugerencias:

Primero que nada debemos entender claramente que es un paradigma, http://www.paradigmas.mx/que-es-un-paradigma/ esta lectura explica de manera clara que es un paradigma e incluso ejemplifica, lo que facilita la comprensión del concepto.

Thomas Kuhn http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/estudio02/sec_11.html  esta lectura es muy Buena para entender fácilmente y un poco más a fondo lo que Thomas Kuhn explica en su teoría de la ciencia normal.